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          沙盤兒童神奇的世界-郭瀟贏教授

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          廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:沙盤兒童神奇的世界

           

          知名心理專家:心理學教授郭瀟贏

           

          案例介紹:小恒,是個五歲的男孩子;他的爸爸媽媽帶他來到廈門德仁心心理機構,找到了我;據小恒爸爸媽媽講,小恒已經上幼兒園半年多了,其他的小朋友在入托的2—3周就會融入新的集體,可小恒到現在還是不適應,每次上幼兒園他都十分的緊張,從早上一起床,他就開始緊張不安,生怕去幼兒園;每次送他去幼兒園,爸媽離開他都會大哭,在園里的一天,他都不開心,從不和其他小朋友玩,愛一個人在角落里呆著;老師向小恒的父母說了他的情況,這可急壞了爸爸媽媽,但是回到家里的小恒很開心,語言表達充分,愛說愛笑,聰明活潑,很正常的一個孩子,這可難壞了他的爸爸媽媽,怎么辦?怎樣糾正小恒的適應障礙呢?為此家長嘗試了很多解決方式,也請教了幼兒園老師和周圍的朋友,可是效果都不是很明顯,這讓父母更頭疼了,小恒究竟是怎么了?

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          了解了小恒的情況,郭瀟贏教授想用大多孩子喜歡的沙盤游戲走入孩子的內心,希望效果明顯:首先一塊做沙盤游戲,使小恒逐漸體驗到融入集體的快樂,我們先找來小人代表小恒班上所有同學,讓小恒找出哪個是他自己,然后把所有的小朋友排成隊伍,但唯獨小恒自己沒有在隊伍當中;在幼兒園的生活當中,小恒都是站在一邊看其他小朋友活動,今天通過沙盤使小恒也看到了自己,當他看到只有自己躲在角落里時,感到不舒服,這時我扮演老師的角色在叫:“小恒,我們做游戲了,快過來呀?!毙『懵犃?,就把代表自己角色的小孩放到了隊伍里,通過反復幾次,這樣的強化訓練,在游戲當中小恒很配合,每次都能將扮演自己的小孩放入隊伍當中;在游戲當中每一次都通過言語對他的行為進行強化肯定,我對他講這樣做才是乖小孩,同時告訴小恒,明天去幼兒園也要像沙盤當中的自己一樣參加團體活動才行。

           

          在沙盤這樣神奇的世界里,小恒找到了樂趣,沙盤的美妙正常的影響他了,做什么活動他都能很配合;同時也把他與其他小朋友之間的關系擺出來,通過沙盤游戲讓小恒表達自己的情感,通過四次沙盤游戲,現在的小恒主動去幼兒園也能融入集體當中了,沙盤可以說是兒童神奇的世界。

           

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          時間 : 2017-09-09
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          分類 : 媒體展示
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